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中国传统家训中的优良思想分析

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作者:刘凤鸣网址:http://www.nings.org

摘 要:中国文化博大精深,源远流长,中国文化涉及面比较广,内容丰富,传统家训是中国文化的重要组成部分,对于当前的家风建设有着借鉴意义。文章主要从理论层面就中国传统家训的特征以及优良思想进行阐述,然后就中国传统家训中优良思想的当代价值进行探究。
  关键词:传统家训;优良思想;当代价值
  
  一、 引言
  中国传统家训当中的思想包含面比较广,家训中对家庭成员的行为规范是明确的,并且有诸多的额传统家训在当前的社会发展中依然是起着比较重要的作用,这对家风建设发展有着积极意义,对社会的稳定和谐发展也能起到积极促进作用。
  二、 中国传统家训的特征以及优良思想
  (一)特征体现
  中国传统家训有着鲜明的特征,从以下几点特征详细阐述。
  1. 宗法性特征
  传统家训从本质上来看有着宗法性的特征,传统家训文化从先秦时期萌芽发展,是家族当中长辈对晚辈的教诫,家训文化的根本特征是家庭家族为单位的,是世代相传的。一种文化能够得以口耳相授进行流传,其中的精神内涵必然是充满着强大的凝聚力,有着合理性。中国传统家训中文化有着比较鲜明的儒家经典思想,通过口述或撰文等方式流传给下一辈,世代相传,如家训当中比较经典的《颜氏家训》,这是从其教诫开始,融入后人教育理念,通过历朝历代能够流传下来,所以在宗法性的特征层面体现的比较鲜明。
  2. 教化性特征
  中国传统家训文化的教化性特点也是比较鲜明的,古代教育手段以及渠道不像现今如此之多,主要是通过官学以及私学,另外就是家庭教育,而家训有着教育内容也有教育方法,这对普通民众基本性的教育职责有着鲜明呈现。传统家训文化的鲜明特征体现在教化性层面,内容上以及语言风格上,都会有教化的意义,家训的目的上也是有着教育的意义,主要是为避免子孙后代绕弯路或是误入歧途等,其教化性的特征表现的比较鲜明。
  3. 广泛性特征
  中国传统家训特征还体现在广泛性层面,主要是从内容的广泛性上有着鲜明的体现。中国传统家训文化是经过长期的积累形成,涵盖着对子孙后代做人做事等各方面教诫建议,涉及的内容是比较广泛的,从立志到修身,从读书到交友等等,各个层面都有所涉及,如在《颜氏家训》当中涉及的《慕贤篇》主要是关于交友的,志同道合以及品行优良的朋友是人生的财富,和道德品质好的人交朋友终身受益。
  (二)传统家训优良思想体现
  传统家训中的优良思想是丰富的,在当前的社会当中仍然发挥着比较重要的作用,从以下几点优良思想进行阐述。
  1. 勤政节俭的家訓思想
  中国古代周王室的家教之道当中勤政节俭的思想有着其可取之处,周公运用简单话语总结出贵族当中产生骄矜现象,认为只有修身立德才能实现大足以守天下,中足以守其国家,近足以守起身的目标。文王在遗言当中对姬发提出几个要求,“不为骄侈,不为泰靡,不淫于美”,主要是说要生活节俭,不能浪费财务等。周公对康叔的训诫当中将饮酒提高到和国家的兴亡相关联的政治高度。而从孔子家教之道来说,学诗修礼是重要的思想,孔子是儒家学派创始人,其主张是性相近习相远,强调后天学习对习性养成重要性,孔子的家教主要是培养怎样做人。
  2. 淡泊明志宁静致远思想
  传统家训中诸葛亮的家训思想也对后世有着很大的影响,诸葛亮是三国时期的政治家以及散文家,其对家庭后辈的教育在家训的思想上的体现主要是从《诫子书》当中有着明确的思想,从立志修身以及养德等方面对做人的道理进行阐述,家书的内容比较简单,在内容上对后代产生的影响比较大,其中的淡泊明志以及宁静致远的思想,非学无以广才,非志无以成学等成为家训当中比较重要的思想典范。诸葛亮对立志的作用比较重视,其提出志存高远的目标,通过将自身经历进行总结,对后辈进行教诲。高尚的品德是实现远大志向的支撑,所以立志成为家训当中比较关键性的内容。不仅如此,治学也是诸葛亮家训当中比较重要的内容,通过家书来勉励孩子和外生学以广才,要不断的进步。从《诫外生书》当中对外甥要广咨问有着明确的期望,希望能博采众长,不断进步。
  3. 《颜氏家训》的优良思想
  传统家训当中《颜氏家训》是比较重要的典籍,这是北齐颜之推所著的,有中华家训之祖的美誉。从《颜氏家训》当中所呈现的思想内容来看,对启蒙比较注重,注重父母身教和反对溺爱相应的思想,这对后世的家教有着深远的影响。《颜氏家训》当中涉及的内容比较丰富,家庭是施道德教育的第一学堂,所以比较重视家庭的加评语,也倡导平等爱子,反对偏爱,只有不偏不溺才能父慈子孝吗,希望后人能以史为鉴。
  4. 读书明理的优良思想
  中国传统家训当中,曾国藩的家训思想也对后世有着积极的影响。曾国藩是晚清第一名臣,在学问以及事功层面都有建树,在立德立言立功方面都有成绩,这些都是和优良家风有着紧密的关系,其致力家风发展以及传承,家训的思想主要是在出仕期间以及家中往来的信件为载体,语言的运用比较平实,内容也比较真实细致。其对读书目的有着界定,强调读书明理,这一优良的思想在当前的社会发展中也有着比较重要的借鉴意义。
  三、 中国传统家训中优良思想当代价值体现
  中国传统家训当中的一些优良思想在当前的社会发展中进行继承发扬,能够对社会的稳定和谐发展有着积极作用,能对国民教育的发展起到积极促进作用,其当代价值从以下几点进行阐述。
  (一)有助于强化家庭教育实效
  当前的家风建设是比较重要的,是促进家庭和谐以及社会稳定发展的重要促进力量,而传统的家训当中一些优良的思想,对增强家风建设以及家庭教育的实效有着促进作用。通过将传统的家训中优良思想融入家庭教育当中去,能有效丰富家庭教育内容,能够对子女为人之道以及处世之道有正确的引导,也能有助于家庭子女人格健全,从整体上提升家庭教育的质量水平。传统教训当中优良思想的运用下,能够为培养子女良好品行增加丰富的素材,也能有助于促进孩子良好行为习惯的养成。传统家训比较注重知行合一,在哲理教育以及实践操作等方面都比较注重,这对家庭子女品德教育能提供素材,增强家庭教育的实效。

(二)有助于社会主义道德建设发展
  传统家训中的优良思想的传承发展,能够为社会主义道德的建设发展起到积极促进作用,传统家训当中蕴含的思想内涵比较丰富,其中在立身以及治家和处事等诸多方面的内容都有所涉及,通过将家训文化当中的优良思想发挥作用,体现出当代的价值,这对促进我国社会主义道德建设发展有着积极意义。传统家训当中优良思想的应用下,将亲缘优势得以充分发挥出来为社会主义道德建设发展起到促进作用,把家庭德育作为着力点,将社会主义道德建设基本规范以及要求等,和家庭教育进行有机结合起来,这样能够增强家庭教育的动力,能够为社会主义道德建设发展起到积极促进作用。
  (三)有助于德育教育的具体生活化
  传统家训包含的内容以及思想比较丰富,开展德育工作中能将传统家训中的内容有效应用,从而为德育教育的具体化以及生活化的呈现提供了支持。通过弘扬以及继承传统的家训文化,能够从养成教育方面加強重视,把道德教育在日常的生活当中加以融入,从小事做起,从而能够有助于提高德育的效果。如通过填写“功过表”的方式,能够让子女认识到知错就改,在学校德育课堂中也可进行应用,这对德育教育的质量提升有着积极作用。德育教育中通过参照传统家训的经验进行开展相应的活动,进行树立规范,结合不同受教个体精神诉求和生存处境,针对教育方式以及内容来调整,从而能从整体上提升德育教育的质量水平,为实际工作的开展起到积极促进作用。
  (四)有助于学校思政教育理念创新
  传统家训中优良的思想能够对学校思政教育理念创新起到积极促进作用,能够在德育方式生活化的发展方面起到积极促进作用,思政教育是重要的教育内容,为能提升教育的质量水平,将传统家训的内容与之进行结合起来,这对优化教师思政教育理念有着积极作用,能有助于创新思想教育的方式以及转变理念,回归生活德育道德方式,和生活实际进行紧密结合起来,这对提升各方面教育的质量水平有着积极促进作用。
  四、 结语
  综上所述,中国传统家训当中涉及的优良思想是比较丰富的,这对当代的家庭教育以及学校教育等各方面的发展都能提供素材,促进传统文化的传播以及弘扬,对社会主义道德建设发展有着积极促进作用。通过上文中对传统家训优良思想的相关探究分析,能对实际工作的良好开展起到积极促进作用,能对家庭教育以及学校教育工作的良好开展起到积极作用。
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  作者简介:
  刘凤鸣,甘肃省白银市,甘肃省白银市平川区乐雅学校。

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